通识教育背景下"生命脉动"课程的构思与实践

• 作者: 梁雅君 王丽君
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 生命脉动 通识教育 教学目标 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.26.185

摘要

"生命脉动"是上海大学在全面实施大类招生以及通识教育改革背景下开设的一门通识课.本课程以深入浅出的方式教授本科学生基本生物学常识以及生物学的前沿研究进展,从而帮助大学生建立一套完整的基础生命知识框架和体系.生命脉动通识课将课内学习和课外参观实践相结合,有利于培养大学生运用科学的思维方法进行独立思考和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽君	上海大学生命科学学院	2	5	1.0	2.0
2	梁雅君	上海大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0