小学语文阅读教学"效"从何来

• 作者: 浦丽君
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 字数: 2057字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中,阅读教学是其重要的组成部分,通过阅读不仅可以提升学生的语文能力,更好地完善学生的知识体系,还能培养学生良好的世界观、人生观、价值观.但是在实际教学过程中,因为种种因素,我们的阅读教学往往存在着一些问题和不足,本文重点阐述如何在小学语文教学中提高阅读教学的有效性,以期取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦丽君		1	0	0.0	0.0