基于“让学引思”的小学数学教学研究

• 作者: 张良盛
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 教育
• 关键词: 让学引思 学习兴趣 问题意识
• 年，卷（期）: wxsnb_2019,（18）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

最近这些年,伴随着新课程标准的贯彻和落实,素质教育的理念也实现了很大程度的普及,传统的应试教育模式已经不能够 满足学生的学习需求,老师要融合进入素质教育的理念,来让学生的综合能力实现全方位的发展,以此做到与时代的发展相契合。根据小 学数学自身所具有的特点,有些知识十分的抽象,若是采取传统的教学模式,可能不会起到十分良好的效果,面对这样的情况,老师要积 极的探究全新的教学理念,渗透进入“让学引思”的思想,通过这样的办法,来对某些疑难问题进行巧妙的解决,并在这个过程之中,显 著提升学生对于数学概念的理解和领悟。基于以上的原因,本文结合笔者多年的教学实践经验,就“让学引思”的教学数学教学研究进行 了分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行分享,希望能够给各位带来一些指导和帮助,进而提升小学数学教学的水平。

作者信息

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1	张良盛		1	0	0.0	0.0