自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用策略研究

• 作者: 牛彦菊
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 自主探究 小学数学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 596
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

自主探究式教学是新课程理念中十分提倡的一种教学模式,重视学生在教学中的主体地位和学生的主观能动性,即以学生为教学主体进行教学和培养学生自主学习能力两个方面.自主探究式教学在小学数学教学中的应用,可以充分调动学生的主观能动性,建立更平等、自由的师生关系,以改变以往小学数学教学中学生学习难度大、主动性差、厌学等问题,帮助学生在科学、健康的学习氛围中更主动的去学习、探索,以提高小学数学教学的有效性.本文就从教学模式、教学方式等方面,研究和探讨小学数学教学中自主探究式教学模式的应用策略,以期对小学数学的教学改革起到一定的推动作用.