生本前置性小研究不够理想的应对策略

• 作者: 林秦声
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生本前置 应对策略 价值
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改的推动之下,教学要从根本上转变过来.学生要成为课堂主体,让学生自己做主,给学生广阔的空间,学生实现主动学习.生本前置是教学模式的重要模式,也是实习高效课堂的关键.在对"前置"进行研究中,应当充分认识其价值,对任务进行科学安排,积累一定方法,使前置研究绽放绚丽之花,这样学生才能实现快乐学习,教师轻松教学,实现教与学相得益彰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秦声		2	0	0.0	0.0