新课程下小学数学德育渗透的策略

• 作者: 冯敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课程 小学数学 德育渗透 策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生的心智发育还不成熟,在德育渗透中,应从学生日常的教学入手,在教学的各个环节引导學生拓展认知,形成正确的德行思维,小学数学作为一门基础的学科,在逻辑思维的模型构造与问题的发散分析中,潜移默化地熏陶学生的心灵,教师应摒弃传统数学教学中书面成绩的单层次教学方向,关注学生的全面素养,德育教育也是必不可少的,教师应利用多元化的教学形式,在数学课堂上以灵动的内容填补,通俗易懂的数学知识传递,达到寓情于景、寓教于乐的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯敏		4	1	1.0	1.0