小学数学核心素养的构成要素分析

• 作者: 刘小女
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 核心素养 构成要素
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.187

摘要

小学数学是学生进行数学学习的基础阶段,也是重要阶段,此时培养学生的核心素养能使学生在未来的发展中具备优秀的道德品质和出色的综合能力.但在当前小学数学教学中,教师受传统教育的影响,仍只注重学生学习成绩的好坏,课堂教学方法枯燥、单一,课堂气氛沉闷.忽略了对学生核心素养的培养,限制了学生综合能力的提升.因此,在新课改的背景下,我们广大数学教师要及时转变教学理念,基于数学核心素养,对小学数学教学进行有效的改革,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,加强学生对知识的理解和记忆,培养学生的综合数学能力,进而提高学生的核心素养.