基于生活化视角的幼儿园角色游戏探讨

• 作者: 孙皓
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 生活化视角 幼儿园 角色游戏
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 创新与实践
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.19.204

摘要

幼儿园阶段，游戏是学龄前幼儿接触教育的主要途径，其中，角色游戏是目前国内幼儿园采用的教学方式之一，有助于培养幼儿的创造力和想象力，在游戏当中初步建立事物的认知能力。对于幼儿情感的培养和社会关系处理的能力都起着一定的引导作用。