小组合作背景下小学数学高效课堂的构建

• 作者: 唐学林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小组合作背景 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,如何构建高效课堂成为小学数学教育的首要问题.小学生的性格特点是非常活泼好动的.在授课的时候,教师便可利用这一点,提高学生的学习兴趣,让学生参与到教学活动中来,提高学生的课堂学习效率.对于小学生来说,数学是一门比较复杂和困难的科目.数学更注重于考验学生的逻辑能力和思考能力.但是,这两种能力正是小学生非常欠缺的.因此,在实际的教学过程中,教师可以利用小组合作的教学方式,给学生建设一个高效的数学课堂,提高学生的数学学习效率.本文从组织高效的合作学习活动、激发小学生对学习数学的兴趣等两个方面,着重讨论了基于合作学习的小学数学高效课堂的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐学林		1	6	1.0	1.0