情境教学在小学数学课堂中的应用

• 作者: 朱晓娇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 教学 数学 情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教学可以让数学变得简单、有趣、生活化.在新课程理念下,人们提倡把课堂还给学生,学生做学习的主人.因此,采用情境教学有利于激发小学生的学习兴趣,鼓励小学生在自己熟悉的生活情境中用数学方法解决现实问题.让学生远离机械式的学习,在生活中体验数学之美,感受数学之魅力,逐渐培养学习数学的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓娇		1	0	0.0	0.0