浅谈新课程下提高小学生数学思考能力的教学策略

• 作者: 温启满
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 提高 数学思考能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 489
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

"数学思考"即数学思维,顾名思义,指以数学知识为载体和原料的思维活动过程.学生学习数学是一个思考的过程,数学教学的重要目标就是培养学生的思考能力.本文在阐述了数学思考的内涵和培养学生数学思考的必要性后,重点分析了提高小学生数学思考能力的几点教学策略,使学生能进行"数学地思考",并运用于实践生活中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温启满		1	0	0.0	0.0