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摘要:
对于班主任来说,班级的管理工作是教学工作的重点内容,班主任是一个班集体的领导者,肩负教育重担和主要责任。班主任能否顺利实施管理和其自身的教育方式有着密不可分的关系,因此班主任应明确自身教育理念,打造一个综合型的优秀班集体。
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班主任
后进生
小学班主任对"后进生"的转化工作探究
小学
班主任
'后进生'
转化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任后进生转化策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学 班主任 后进生 转化策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时绘绘 3 1 1.0 1.0
2 丁波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
后进生
转化策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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