渗透反思意识在小学高段数学教学中的应用解析

• 作者: 缑青华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 渗透反思意识 小学高段数学 应用解析
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 362-363
• 页数: 2页
• 字数: 3342字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学阶段学生学习的重要基础内容,通过数学知识的学习能够全面提高学生的独立思考能力以及逻辑思维能力,对学生的成长和发展具有重要的促进作用.小学高段数学一直是小学数学教育的难点,很多学生在学习过程中会遇到比较多的困难,为此教师应当积极创新教学模式,结合教材内容,向学生渗透反思意识,使学生在学习过程中能够不断思考,加深对数学知识的理解,提高自身的认识水平,为今后的学习和发展打下良好的基础,满足新课标对小学数学教学的基本要求.