以问题为基础的教学模式在留学生教学中的应用与思考

• 作者: 郑义 陈卫刚 黎永军
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 基于问题的教学模式 应用 思考
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 应用◆反思◆探析
• 页码范围: 308-309
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2972字
• 语种: 中文

摘要

基于问题的教学(Problem-based Lecture,PBL)模式,作为一种新兴的教学模式,已被西方发达国家的医学教育广泛采纳.近年来,我国也引进了PBL教学,特别是医学留学生教学效率较低的背景下,PBL已逐渐成为我国医学留学生教学改革的方向.通过PBL教学法在石河子大学医学院留学生教学实践中的应用,总结出相应的教学经验,初步探讨了提升消化系统疾病教学效率的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎永军	石河子大学医学院	19	68	5.0	8.0
2	陈卫刚	石河子大学医学院	94	384	11.0	15.0
3	郑义	石河子大学医学院	7	23	3.0	4.0