浅谈如何利用英汉差异理解句子结构

• 作者: 陈瑜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 阅读理解 句子理解 英汉差异
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 字数: 3131字
• 语种: 中文

摘要

在英语学习中,词汇理解是阅读理解的前提,句子理解是阅读理解的基础.语篇一般都由许多不同的句子、语段组合而成.英语句子的理解不同于词汇理解,也有别于篇章语段的理解.句子的整体意义不是句子中各个单词意义的简单相加,而是在句内意义的基础上又添加了新的结构意义.因此,在语法的基础上进行正确的句法分析,探究句子的字面意义和真实意义对于阅读理解至关重要.