多模态教学与中职英语课堂教学的实效性

• 作者: 周宝雅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态教学 中职英语 课堂教学 实效性
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 人才◆社会◆专业
• 页码范围: 311-313
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5872字
• 语种: 中文

摘要

中职英语兼具人文性和工具性双重属性,是中职教育的必修课程.在应用型、技能型、创新型人才培养目标下,中职英语如何更新教学理念、创新教学模式、提高人才培养质量成为亟须解决的现实问题.试图将多模态教学理论引入中职英语教学,通过厘清多模态教学的内涵与特征,审视中职英语教学的现状,探讨多模态教学的具体应用,以期为提升中职英语教学实效性提供有利参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宝雅		1	0	0.0	0.0