浅谈小学美术教学中学生创造性的培养

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学美术 创造性 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 350
• 页数: 1页
• 字数: 1596字
• 语种: 中文

摘要

美术学习能够增加小学生的个人魅力,同时也能够调动学生学习的积极性,因此小学美术教学是激发学生学习兴趣,构建、高效的美术课堂教学氛围具有重要作用.对于学生自身而言,良好的教育教学环境及创造力是提升其学习科学性的主要驱动力,也是小学生学习的黄金阶段,因此在论述小学生的美术创造力的过程中,应以创造力的培养途径为主,为新课程改革背景下的小学美术教育提供理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		24	27	3.0	4.0