情景教学法下的小学体育教学应用

• 作者: 韦毅通
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学体育 教学反思 情景教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 2759字
• 语种: 中文

摘要

随着我国基础教育的改革创新,大多数中小学学科由传统的单一、枯燥的教学形式转变多元化的教学模式,从而实现对小学生德智体美综合素养的培养.情景教学法正是目前教学活动中常用的新形势,通过确定小学生在课堂活动中的主体地位,设定丰富的生活情景以及运动情景等等,激发小学生的运动兴趣、参与运动的积极性,最终达到提升小学体育教学质量的目标任务.因此本文从小学体育教学问题的反思现状入手,探究在小学体育教学中导入情景教学的积极作用,最终指出在现阶段中如何实现小学体育教学与情景教学的有机结合.

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1	韦毅通		1	0	0.0	0.0