工程教育认证背景下双导师制在毕业设计环节中的探索与实践

• 作者: 力国民 周毅 梁丽萍 武雅乔 王凯悦 田玉明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 双导师制 毕业设计
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 院校治理
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 3827字
• 语种: 中文

摘要

高校的工科专业尤其以应用型为主的专业教学中,实践教学是必不可少的重要教学环节之一.长期对毕业生进行跟踪采访可知,企业进行工程教育认证和毕业设计对应用型人才的培养是十分高效的.虽然在毕业设计与企业结合的模式中存在一些不足,但通过企业、学校和学生三方努力改进,这种模式对学生的就业、学校学科的建设以及企业招聘均有专业、高效和精准的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田玉明	太原科技大学材料科学与工程学院	51	185	7.0	11.0
2	周毅	太原科技大学材料科学与工程学院	14	29	4.0	4.0
3	力国民	太原科技大学材料科学与工程学院	14	17	3.0	4.0
4	王凯悦	太原科技大学材料科学与工程学院	25	90	5.0	9.0
5	武雅乔	太原科技大学材料科学与工程学院	13	12	3.0	3.0
6	梁丽萍	太原科技大学材料科学与工程学院	14	62	5.0	7.0