小学语文高段习作教学讲评课的研究

• 作者: 刘婧
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 高段年级 习作教学 讲评课堂
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 710
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文习作教学讲评课的重要作用就是让小学生们能够在教师的讲评的帮助下发现作文的优缺点,从而激发自身对写作的欲望,进而有效激发高段小学生对写作的渴望,提高他们作文写作水平.本文将从"常态式评价""引路式评价""欣赏式评价"三个角度浅谈小学语文高段习作教学中如何开展讲评课,期望对提高小学生的写作能力有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婧		1	0	0.0	0.0