高职英语线上线下混合式教学的应用与探索 ——以UMU互动教学平台为例

• 作者: 王璇
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高职英语 混合式教学 教学平台 实践应用
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 90,92
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.072

摘要

现代信息技术、通讯技术的跨越式发展重新打造了个体生活学习的方式。在学校教育中，传统的面授形式并不能充分借助海量网络资源优势，移动互联网时代混合式教学方式的出现，连接着人与知识，加速了知识共享与传播，让每个个体都能融入、分享与收获，提升了面授的效果与效率。UMU互动教学平台是一款基于移动终端的即时反馈型教学互动软件，其使用可实现课堂升级、混合式学习和在线社群化学习。该教学模式可提升高职学生学习英语的积极性和成就感，创新师生互动，发挥信息技术重视应用网络，利用好新载体——教学平台，构建师生互动型课堂教学模式，以期能为广大一线教师进行信息化互动课堂教学提供思路和参考。