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摘要:
当前我们的社会是法治社会,法治为我们提供了一个安全、和谐的生存环境.小学生是国家发展的蓬勃力量,培养小学生的道德与法治意识不仅对国家有重要意义,也能使小学生个人受益终生.作为教师,在道德与法治的课堂上对培养小学生的道德与法治意识应该肩负起重要责任.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生道德与法治意识的培养途径初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学生 道德与法治意识 培养途径
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 2249字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
道德与法治意识
培养途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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