浅议提高小学美术课堂教学的有效性

• 作者: 张颖燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学美术 有效性 多媒体 生活化 评价
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进，小学美术教师最主要的目的是让学生不断的提升自己的艺术修养和创造力，所以在教学过程中教师应该提高课堂教学效果的有效性。而以往的美术教学模式一般都是老师在上面讲学生听或者是老师画学生看，这种传统的教学模式虽然可以让学生掌握美术方法，但是教学内容枯燥乏味教学方法呆板无趣，会导致学生对美术失去兴趣。因此本文就提高小学美术课堂教学的有效性提以下几点建议。