提高小学英语课堂教学时效性的策略研究

• 作者: 施立军
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 时效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

随着我国农村基础教育的不断深入与完善,小学英语学科也得到了人们越来越多的关注与重视.社会,学校,家长,已认识到了学习英语的重要性.而新课程改革的实施,新的教育理念也犹如一缕阳光照进了小学英语的课堂教学中,为我们的课堂教学点亮明灯,指引方向.那么如何落实新的教育理念,如何不负众望地提高小学英语课堂教学质量.这就要求教师对课堂教学的时效性进行规划和研究.本文通过深入把握教材、参透教学对象、灵活运用教法、培养兴趣为先、融合信息技术,提高教师素养六个方面进行论述.

作者信息

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1	施立军		1	0	0.0	0.0