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摘要:
我国现代教育产业不断发展,针对高年级数学探索题的教学策略研究,已经成为数学课程教学的重点与难点,教师结合先进技术手段,将以往教学模式进行改进,帮助学生 掌握更多的数学知识内容,并提升自己的解题效率,由此数学课程教学质量进一步提升,还能给学生的高年级数学学习打下坚实的学习基础.
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级数学探索题教学的策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学高年级数学 探索题教学 策略研究
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 228
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵波 江西省永修县白槎镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级数学
探索题教学
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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