作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随新课改的深入实施,小学语文阅读教学也逐渐引入了新的教学模式和方法,作为一种创新性教学模式,自主学习模式能够提升学生的阅读兴趣,激发他们自主学习的能动性,进而促进阅读效率和阅读综合素养的提高。加强自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用探究,对语文教学活动的有序开展意义重大。本文对小学语文阅读教学方面存在的问题进行了分析,着重探讨了自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用情况,以供参考。
推荐文章
自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析
小学语文
阅读
课堂教学
自主学习
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
合作学习
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 阅读教学 自主学习模式 有效运用
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2131字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (13)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
自主学习模式
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导