"学科群"下非全日制研究生工程创新能力培养模式研究

• 作者: 曾飞 李公法
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学科群 非全日制研究生 工程创新 培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3469字
• 语种: 中文

摘要

非全日制研究生培养有利于全面提升高等学校高层次人才培养质量.武汉科技大学机械自动化学院紧跟落实深化研究生培养模式改革,深入剖析非全日制研究生学习性质和职业优势,依托学科群建设,融入现代智能制造领域新技术与新方法,交叉和融合全校智能制造相关专业优质资源,完善校内和校外导师队伍,探索非全日制研究生人才培养模式,让学生分别从校企联合培养、学术研讨、创新训练项目等方面展开系统、全面的训练,从而锻造自身的创新品质和创新能力,铸建钢铁般的"卓越"素质和创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李公法	武汉科技大学冶金装备及其控制教育部重点实验室	122	843	14.0	21.0
5	曾飞	武汉科技大学冶金装备及其控制教育部重点实验室	3	0	0.0	0.0