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摘要:
在小学的众多科目中,数学学科是最考验思维逻辑水平的,其直接影响到学生的学习效果.这时教师就要发挥好引导的作用,改变教学方法,教授给学生数学思想,帮助解决实际问题.这篇文章主要就是结合数学思想方法,探讨如何在小学数学的教学中融入数学思想.
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文献信息
篇名 浅谈数学思想在小学数学教学中的渗透
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 数学思想 渗透
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 2382字 语种 中文
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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50
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