小学低年级数学课堂的德育渗透方式探索

• 作者: 张幼香
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 低年级 德育教学 课堂探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 143字
• 语种: 中文

摘要

在当今的教育教学过程中,老师应紧随社会发展的潮流,顺应当今新课程改革的要求,在小学低年级数学的教学过程中,应积极更新自身的教育教学理念,改进教学方法,对以往传统的教学方法进行创新.小学低年级阶段的数学极为重要,是今后的数学学习的基础,因此,老师在教学过程中,不仅应将数学教材上的知识传授给学生,更应该借知识对学生进行德育渗透,使学生感受生活与知识的联系,激发学生在数学学习过程中积极性,从而提升学生的思想品质和道德素养,使学生树立数学学科的独立思维,促进学生全方面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张幼香		1	0	0.0	0.0