基于核心素养的小学数学“做中学”实践研究

• 作者: 刘统华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学数学 “做中学” 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

在新课程不断深入改革发展的当下，小学数学的教学方式是多种多样的，但归根结底都是为了能够让学生对于数学的学习兴趣得以提升。因此我基于核心素养下，可以对“做中学”进行实践研究，通过以下几大方面:联系生活，增强趣味；设计问题，引发探究；实践结合理论，鼓励做中学；学以致用，融入教学。以此来为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合我多年小学数学教学经验，对基于核心素养的小学数学“做中学”实践研究做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘统华		3	1	1.0	1.0