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摘要:
当前,新课改中提出探究式教学方法,要求教师在小学品德与社会教学中注重运用探究式教学法,教师应按照要求,在进行教学工作时,结合教材内容提出问题,或者引导学生结合生活探究课本中的知识点,也可以组织学生合作探究,都能够调动学生主动探究、思考、分析,有效提高学生的综合能力,同时提高品德与社会教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈小学品德与社会课堂的生活化教学思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 品德与社会 生活化教学 开展策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 396
页数 1页 分类号
字数 1925字 语种 中文
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小学
品德与社会
生活化教学
开展策略
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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