教育实习对师范生职业认同的作用分析

• 作者: 刘公
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实习 师范生 职业认同感
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 429
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

很多师范类的学生在实习后对于自己专业的认同感并没有太大的改变,在类型上也没有很明显的差异,可是,实习的过程却降低了他们的意志力,对于自己职业的认同感也没有太大的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘公	长春师范大学美术学院	9	28	3.0	5.0