海南省"3+2"分段人才培养中高职课程衔接问题研究

• 作者: 姜小纳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "3+2"分段 课程衔接 中高职
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 探析◆研讨◆课题
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3508字
• 语种: 中文

摘要

课程的衔接是构建"3+2"分段人才培养中高职衔接的核心内容,只有做到课程的衔接才能达到真正意义上的中职与高职之间的衔接.从目前"3+2"分段人才培养中高职课程衔接体系中存在的问题出发,从多个角度进行了问题分析,尝试提出完善"3+2"分段人才培养中高职课程衔接体系的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜小纳		2	0	0.0	0.0