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摘要:
诗歌是集中概括地反映生活,抒发浓烈的感情,具有强烈的个性色彩和凝练的语言,必须"情动于衷而行于言".以形象思维为主的中学生,运用一定的多媒体手段刺激学生的视觉,听觉,激发学习诗歌的兴趣,体会诗歌的内涵,感悟诗歌意境和魅力,促进对诗歌的全面理解.
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文献信息
篇名 利用多媒体理解诗歌的意境
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 多媒体 诗歌 意境
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 2196字 语种 中文
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1 余玲珍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
诗歌
意境
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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