浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果

• 作者: 胡易强
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文阅读 合作学习 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我们提倡素质教育,希望学生能主动学习,这是一个交流和合作的过程。学生把学习当做乐趣,真正地掌握更多知识。本文分析了合作学习相比较填鸭式教学的优势,讲解小学语文教学中合作学习的现状,探讨小学语文教学中合作学习策略的教学效果,培养学生探索创新的精神,以期为培养师生之间、生生之间和谐共处、通力合作打下坚实的基础。

作者信息

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1	胡易强		1	0	0.0	0.0