在“养植”活动中促进幼儿科学探究能力的发展

• 作者: 王宇婷
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 养植活动 科学探究能力
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G613.3

摘要

'养植'活动是幼儿园里常见的一种活动形式,是幼儿园自然教育的重要内容,其中又分成饲养和种植两类活动。科学探究能力指幼儿在活动时能对事物或现象进行观察、比较与分析,发现其不同和变化,并且能够通过提出问题、调查研究、动手实验、表达与交流等探究性活动,获取知识、技能和方法。因为'养植'活动涉及到了科学领域,需要幼儿在饲养、种植过程中进行不断地观察比较、探究思考,因此'养植'活动可以使幼儿的科学探究能力得到不断的发展。本文结合豌豆种植活动谈谈幼儿科学探究能力的培养。

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1	王宇婷		1	0	0.0	0.0