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摘要:
单元模块教学是以一个单元为一个整体,紧扣单元主题,把数学相关知识连为一体的教学模式.其主要作用是能够以单元为核心,以点带面,整体推进,最终达到举一反三的作用.本文旨在对小学数学单元模块教学进行初步分析和研究,以进一步提升小学数学教学的质量.
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意义
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文献信息
篇名 关于小学数学单元模块式教学的实践探索
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学数学 单元模块教学 实践策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
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小学数学
单元模块教学
实践策略
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