课堂教学中注重学生的“参与”

• 作者: 余新彬
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 创设情景 重视操作 积极评价 组织辩论
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入，教师的教学理念也在不断更新：小学数学教学要以学生发展为本，让学生积极主动、活泼地参与到小学数学教学活动中去，促进每一个学生都能够获得一个当代公民所必须的数学知识和技能，在人生观，价值观，世界观等方面获得充分发展。教师应采用多种灵活的教学方法，多种教学手段，充分调动学生的学习积极性，使学生全面参与到课堂教学中去。