大班幼儿建构游戏支持措施分析

• 作者: 彭晓慧
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 大班幼儿 构建游戏 措施
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.193

摘要

构建游戏是幼儿园教育的重要形式和组成部分，可以对幼儿性格进行有效培养，让幼儿更好地融入幼儿游戏和教育过程。同时，通过开展不同的游戏活动，可以对幼儿进行实践操作、团结合作、创新思维、审美赏识、想象认知等各种能力的有效培养，促进幼儿全面发展。文章分析了大班幼儿构建游戏的现状，同时提出了大班幼儿建构游戏支持的措施。