PBL教学法在神经内科中职护生实习中的应用及效果分析

• 作者: 吴静 宋红萍 钟华
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 神经内科 中职护生 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: R181.3+2
• 字数: 329字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析神经内科中职护生临床带教中PBL教学法的应用效果.方法:选择2017年5月～2017年10月我院神经内科接收的78名中职护生设作实验对象,将1-6批次轮转到神经内科的78名中职护生分成对照组(n=39)与观察组(n=39),对照组对实习生实施传统带教法,观察组对实习生实施PBL教学法,对比2组实习生理论与实践成绩和教学满意度.结果:观察组理论成绩与实践成绩均高于对照组,观察组教学满意度高于对照组,2组对比有显著差异(P<0.05).结论:神经内科中职护生护生临床带教中实施PBL教学法应用效果理想,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋红萍		1	1	1.0	1.0
2	钟华		1	1	1.0	1.0
3	吴静		1	1	1.0	1.0