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摘要:
在幼儿教师开展语言教学的过程中,提问是重要的环节,也是不可或缺的环节.通过提问,教师不仅可以明确幼儿对于问题的思路以及想法,还能够有效锻炼和引导幼儿正确看待问题和事物,从根本上提高幼儿语言表达能力以及逻辑思考能力.想要提高提问的有效性、准确性和针对性,要求幼儿教师必须要将提问划入到备课重点之中,在教师备课的过程中,对提问方式、内容、问题角度、引导方式等实施全方位分析和综合考虑,确保充分发挥提问的有效作用.下面就分析幼儿园语言教学活动中的有效提问.
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文献信息
篇名 幼儿园语言教学活动中的有效提问
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿园 语言教学 有效提问
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 485
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿园
语言教学
有效提问
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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