创设情境,聆听音乐——小学音乐欣赏课初探

• 作者: 林敏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学音乐 欣赏 想像 多媒体 故事 伴奏
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 580
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐课程中审美价值的提倡和重视是音乐教育的核心,音乐欣赏是这一教学领域的有效途径,现在的小学音乐教材中音乐欣赏所占的比重越来越多,老师要使学生慢慢学会注意、关注音乐欣赏,进而欣赏周围世界的美,让学生学会感受音乐,快乐生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林敏		1	0	0.0	0.0