阶段式带教方法在骨科护理实习生教学中的实施效果探讨

• 作者: 徐萧侠
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 阶段性带教 骨科护理 实习生教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的:研究阶段性带教方法在骨科护理实习生教学中的实施效果。方法:纳入 60 例在我院骨科进行护理实习的实习生作为此次研究的对象,纳入时间段为 2017 年 5 月至 2019 年 5 月期间,以随机数字抽签作为分组方法,以选择的带教方法的不同作为分组依据,将实习生按照人数 1:1 的比例分为两个组别,即对照组和观察组。对照组实施常规带教,观察 组在对照组基础上实施阶段性带教,将两组学生教学完成后的考核成绩作为观察指标。结果:观察组 29 例实习生考核成绩合格,及格率为 96.67%,对照组 18 例实习生考核成绩合格,及 格率为 60%,组间差异显著(P < 0.05)。结论:对于骨科护理实习生教学方法的选择来说,阶段性带教有着较好的效果,因此有着较高的推广及应用价值。

作者信息

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1	徐萧侠	常州市中医医院颈腰痛中心	1	0	0.0	0.0