小学语文阅读与写作教学结合策略探究

• 作者: 杨慰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 结合教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,阅读教学模块与写作教学模块是两项具有难度的教学内容,教师经常会存在一个教学误区,那就是在实际的教学中会将阅读与写作教学分离,导致学生阅读与写作能力的脱节,这种状况并不利于语文学科的良性发展.教师应当采取有效的手段,将二者进行结合,在各自的基础上带动另一方面的教学进步,促使着小学阶段整体语文教学水平的整体进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慰		2	4	1.0	2.0