谈幼儿自主性绘画活动的引导策略

• 作者: 张文娟
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 绘画 观察 引导
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.32.231

摘要

绘画是幼儿表达自己对周围事物感受和内心意愿的最主要方式,因此绘画被称作"儿童的第二语言".可见,让幼儿以自身的意愿,选择自己喜欢的绘画方式,主动表现自我,不断进行创新是教师引导幼儿绘画活动的科学理念,即自主性绘画.文章对如何有效开展幼儿自主性绘画活动作出分析.