刍议小学数学课堂中体验学习的实施策略

• 作者: 毛丽婷
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 体验学习 实施策略
• 年，卷（期）: hjc_2019,（40）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学学习中的体验学习,是指学生在数学活动中,经历一系列动脑、动口、动手等有直观感受的数学活动,获取丰富的感知和一定的经验,作为思维活动的基础。再通过认知和情感的参与,对数学活动中的感知进行各种思维活动,从而获得必需的数学知识。让学生进行体验学习,有助于通过多种活动探究获取数学知识,学生在体验中也能逐步掌握数学学习的一般规律和方法。

作者信息

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1	毛丽婷		1	0	0.0	0.0