高职高等数学分层教学的研究

• 作者: 童宁江
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高职 高等数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

在高职高等数学教学课堂,通过采取分层教学模式,利于提高教学效率,因此在教学实践过程,要提高对于分层的运用能力,以进一步为学生数学学习水平提高奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童宁江		11	10	2.0	3.0