小学数学生活化教学理念渗透探析

• 作者: 陈志华
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 生活化教学 理念渗透
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 781-782
• 页数: 2页
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学阶段基础教育课程中最为重要的学科之一,它具有高度的抽象性和逻辑性,对于正处于智力发展、逻辑思维形成的小学生来讲,具有重要的教育意义,但同时对于小学生来讲,也具有很强的学习难度.因此,在小学数学教学中,教师应充分利用数学学科实用性的特点,紧密结合学生的日常生活,对学生进行生活化的教学方法,以此拉近学生与数学教学的距离,激发学生的学习兴趣,提高学生学以致用的综合素质能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志华		2	2	1.0	1.0