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摘要:
随着课改的推进,语文教育的改革成为人们讨论的焦点,新课改对语文教育提出了更高的要求。教师需要转变传统的教学观念和教学方法,要把学生放在教学的主体地位,充分发挥学生的主观能动性。本文正是基于人本环境下,探讨对小学语文学习的有效措施。
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文献信息
篇名 基于人本环境下小学语文学习的 有效措施探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 人本环境 小学语文 有效措施 主观能动性
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0158-0158
页数 1页 分类号 G
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人本环境
小学语文
有效措施
主观能动性
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长春市人民大街4646号
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