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摘要:
教学质量是课堂教学的关键,课堂作为教学的第一阵地,发挥着主导作用,对于学生知识的掌握和能力的提高起着至关重要的作用.小学语文课程作为主要课程内容对于培养学生传统文化常识的掌握和语言能力的培养有决定性意义,因此,小学语文课堂教学质量的高低影响着小学基础教育水平.本文通过对小学语文教育重要性的分析,进而提出提高小学语文课堂教学质量的途径,以期为小学语文教育提供可参考的价值.
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文献信息
篇名 谈小学语文课堂有效教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 语文课改 有效教学 问题分析 教学对策
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 566
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文课改
有效教学
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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